수학포기였던 우리 아이, 과외 후 자신감 찾은 이야기

수학포기였던 우리 아이, 과외 후 자신감 찾은 이야기

수학포기였던 우리 아이, 과외 후 자신감 찾은 이야기

 

수학은 많은 학생이 어려워하는 과목입니다. 특히 개념이 한 번 막히면 뒤이어 나오는 내용도 이해하기 어려워져 포기하고 싶어지는 경우가 많습니다. 우리 아이도 마찬가지였습니다. 초등학교 때까지는 문제없이 잘 따라갔지만, 중학교에 올라가면서 점점 수학이 어렵게 느껴졌고, 결국 문제를 아예 풀어보려는 시도조차 하지 않게 되었습니다. 점점 쌓여가는 수학 포기에 대한 불안감, 그리고 성적 하락으로 인해 아이는 자신감을 잃고 공부에 대한 의욕도 떨어졌습니다. 그러던 중, 수학 과외를 시작하면서 변화가 찾아왔습니다.  

처음에는 과외도 부담스러워했고, 따라갈 수 있을지 걱정이 많았습니다. 하지만 아이의 수준에 맞춘 맞춤형 수업이 진행되면서 점차 수학이 정리되기 시작했습니다. 개념부터 차근차근 다시 설명해주었고, 아이가 어려워하는 유형을 반복적으로 연습할 수 있도록 지도해 주었습니다. 특히 아이가 막혔던 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 설명해주니, 막연하게 어렵다고 느껴졌던 부분이 조금씩 풀려나갔습니다. 그동안 몰라서 그냥 넘겨버렸던 문제들도 다시 도전해보려는 태도가 생겼습니다. 실수를 줄이고 개념을 확실히 이해하면서 아이는 서서히 수학에 대한 두려움을 극복해 나갔습니다.  

몇 달이 지나자 아이의 변화는 더욱 뚜렷해졌습니다. 예전에는 수학 시험을 보기 전부터 자신 없어 했지만, 이제는 ‘이번 시험에서는 어떤 문제가 나올까?’ 하고 스스로 예상하며 문제를 풀어보는 모습이 보였습니다. 틀린 문제를 봐도 예전처럼 포기하지 않고, 왜 틀렸는지 고민하면서 다시 도전했습니다. 학습 습관도 바뀌었고, 문제를 대하는 태도도 긍정적으로 변했습니다. 성적도 꾸준히 오르면서 아이는 점점 더 자신감을 가지게 되었습니다. 아이가 "이제 수학이 재미있어졌어요"라고 말하는 순간, 과외의 효과를 다시 한번 실감할 수 있었습니다.  

무엇보다도 수학 과외를 통해 아이가 자신감을 되찾은 것이 가장 큰 변화였습니다. 단순히 성적이 오르는 것뿐만 아니라, 공부에 대한 긍정적인 태도를 가지게 된 것이 가장 만족스러웠습니다. 과외를 하면서 아이의 장점을 발견하고, 그에 맞는 학습 방법을 적용할 수 있었던 점도 효과적이었습니다. 또한 꾸준한 피드백과 격려를 통해 아이가 공부에 대한 흥미를 잃지 않도록 도와준 것이 큰 도움이 되었습니다.  

수학 포기로 고민하는 아이들이 많습니다. 하지만 적절한 방법과 꾸준한 학습이 함께한다면, 누구든지 자신감을 되찾고 수학을 극복할 수 있습니다. 우리 아이처럼 수학이 어려워 포기하고 싶어하는 학생들이 있다면, 맞춤형 수업을 통해 조금씩 변화를 만들어가는 것도 좋은 방법이 될 것입니다. 수학을 포기했던 아이가 다시 자신감을 찾고 성장하는 과정을 보면서, 올바른 학습 방향을 찾는 것이 얼마나 중요한지 다시 한번 깨닫게 되었습니다.